Л И Ч Н А Я
К О Н С У Л Ь Т А Ц И Я
Л Ю Д М И Л А
Б А Л И К
ВЫСШЕЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ».
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ МАГИСТРА КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ МАНЧЕСТЕРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (MANCHESTER UNIVERSITY, MASTER IN COUNSELING WITH DISTINCTION).
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» – МОСКОВСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА СОЦИАЛЬНЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК, Г.МОСКВА.
ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, ПСИХОТЕРАПЕВТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ, ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ 11 ЛЕТ.
Исцеление детских травм.
Отношения с родителями во взрослом возрасте (обиды, взаимное непонимание, противостояние, ссоры).
Исследование «прошлое в настоящем» — о том, как влияет на нашу нынешнюю жизнь прошлый семейный опыт.
Вопросы связанные с эмоциональными состояниями:
• отчаяние, растерянность;
• обида, чувство вины, страхи;
• стресс, перенапряжение, эмоциональное выгорание
Вопросы связанные с личностными , внутренними кризисами:
• жизненные и возрастные кризисы;
• вопрос самоопределения, поиск опорных смыслов и ценностей;
• адаптация к сильным переменам в жизни, определение;
• внутренние конфликты, связанные с необходимостью выбора (постоянное фоновое напряжение, не проходящее и даже усиливающееся от отдыха).
Основной профиль работы - это психотерапия взросления, работа с «внутренним» ребенком:
1. "Комплексный подход в терапии психотравмы" г.Москва
2. «Стены и мосты: эффективное взаимодействие с семейным окружением детей с опытом травмы», Марек Внук,г.Тирасполь
3. «Основы символдраммы», «Символдрамма в работе с парами», МОКПО,Я.Л.Обухов-Козаровицкий.
Курсы,повышение квалификации:
В своей работе применяет эффективные и современные направления психологии, методы, технологии, такие как:
1. гештальт терапия;
2. телесно-ориентированная терапия;
3. транзактный анализ;
4. системной семейная терапия;
5. символдраммы:
6. RPT (Reference Point Therapy — Терапия Отправных Точек.
Дополнительная информация: